山丹县委编办扎实开展中小学教职工编制全面达标

为进一步夯实全县教育发展基础，促进基础教育均衡发展，山丹县委编办按照省、市要求，重新核定全县中小学教育编制，顺利实现全县中小学教职工编制全面达标。

一是全面调研会商，精准摸清家底。会同教育、人社、财政部门，全方位摸清现有教师数量、学生规模、学校布局、城乡人口流动、城乡之间学段之间变化情况，反复听取教育部门对中小学教师编制动态调整、县管校聘、岗位设置等方面的意见建议，准确掌握全县各级各类学校编制现状、存在问题及现实需求，力求编制配备既符合上级核编标准，又满足正常教育教学工作需要，为全面达标打下坚定基础。

二是科学测算评估，优化资源配置。在前期精准摸底的基础上，按照市上下达的教职工编制总量，坚持统一城乡编制标准，依据高中教职工与学生1:12.5、初中1:13.5、小学1:19的比例核算基本编制，逐校核定到位。结合中小学教学实际，根据教师脱产进修、产假、病假、特殊教育、示范实验学校等附加增编因素标准核定附加编制。坚持实事求是，对在校学生规模较小的村校和教学点，在教职工编制核定上给予适当倾斜，既考虑师生比，也兼顾班师比，确保农村小规模学校和教学点能够正常开展教学工作。